技能大赛搭平台 校园工匠显身手
郑州市科技工业学校老师指导学生编程操作
↑郑州市国防科技学校老师向学生演示仿真规划软件操作 ←郑州市电子信息工程学校学生进行柔性工位和光伏单轴发电组件间的线路连接
职教英才聚首中原擂台，技能比拼尽显工匠风采。6月3日，经过3天的激烈角逐，2018年全国职业院校技能大赛中职组“分布式光伏系统的装调与运维”赛项在郑州市科技工业学校闭幕。郑州中职学校再“夺金”，代表河南省征战国赛的郑州市科技工业学校、郑州市电子信息工程学校、郑州市国防科技学校获得2金1铜的优异成绩。本次大赛不仅展示出了我市“校园工匠”扎实的技术功底、过硬的技术水平以及快速解决实际问题的能力，更展示出了郑州职业教育教学成果。近年来，郑州市坚持“做有未来的教育”理念，以办人民满意和社会发展需要的职业教育为目标，以构建现代职业教育体系为主线，大力实施职业教育攻坚，全市职业教育持续健康发展。
同台竞技共提升
“我在比赛中负责线路这一方面，但是因为心态不够稳定，在进赛场的时候非常紧张，进行并网连接时总会不由自主地手抖，非常影响效率。我只好在心里不断地告诉自己：‘淡定，加油，我能行!’大概半小时后，终于让自己平复心情，发挥出正常水平。”郑州市科技工业学校城轨供电技术专业三年级的宋帅行谈起这次大赛经历显得有些心有余悸，他表示自己在未来除了更加努力学习知识，提高技能才艺外，还会着重锻炼心理素质。
该校电气运行与控制专业三年级的邢孟杰在本次大赛中担任小队队长，他不仅负责电脑编程及软件调试等部分，还需要负责队员的任务分配。“通过平时的训练和本次参赛，我的逻辑思维能力提高了不少。拿到任务书的那一刻，就立马在脑海中形成了大致的任务过程，然后结合每个队员的能力情况进行分工。这次参赛经历不仅锻炼了我们团结协作的能力，更增加了我们三个小伙伴的友谊。”
参加全国职业院校技能大赛不仅是对“校园工匠”专业水平的检验，更是一个学习锻炼和能力提升的过程。郑州市国防科技学校机电技术应用专业三年级的赵来运表示自己在准备该赛项之前，从未对光伏电系统有所了解，但是经过几个月的学习和训练，现在的他已经可以快速、准确地用软件设计出“模拟追日”的程序。谈起在“家门口”郑州参赛的感受，他说：“去年曾经去江苏无锡参加全国职业院校技能大赛的通用机电赛项，今年在郑州参赛，因为比较熟悉这里的环境，没有出现水土不服等情况，心态上更加平稳了一些。”
据该校指导教师赵小闯介绍，为了参加本次大赛，学生们从今年3月份开始准备，通过一系列的训练，他们掌握了更多的专业技能，比如线路、电气、编程、系统等知识，而参加大赛使他们对团队有了新的认识并对自己提出更高的要求，让学生在综合素质、职业素养等核心竞争力方面得到很大提升。
面向市场育人才
职业教育的服务性很强，这也决定了职业院校的发展需要与经济社会发展的脉搏同频共振。“本次大赛的光伏电项目是一个新设赛项，它是近几年随着经济社会发展新兴起的产业需求。”郑州市教育局副局长葛飞说，“新赛项的设立一方面是对郑州职业教育近几年发展成绩的肯定，另一方面也显示出未来经济结构的调整对新型人才，尤其是实用型人才、创新型人才的需求。”
在本次大赛的比拼中，“校园工匠”不负众望，表现出了新时期中等职业院校学生的职业素养和高超的技术技能，也表现出在新时期创新改革中，新的技术、新的岗位、新的需求不断发展，促进了新的专业课程创新改革与发展。“我相信像这样的新赛项必然会成为职业教育人才培养发展中的新机遇。”担任本次大赛的裁判长杨国华说，“参赛选手在比拼中充分展现了当代中职学生的‘匠人’风采，郑州市的参赛队在本次大赛中表现突出，尤其是郑州市科技工业学校的代表队勇夺一等奖第一名，他们在装调部分的作品堪称完美，在功能实现上，也取得了非常好的效果。”
以赛促教助发展
作为以服务地方经济建设为主要职能的职业教育，“以赛促教”，将会成为提升郑州市职业教育水平、增强区域经济服务能力的有力推手。“技能大赛让教学跟实际应用更紧密地结合在一起，一方面让老师在教学的过程中有一个强有力的抓手。另一方面，赛项的与时俱进也要求老师时刻关注企业的发展需求，用更贴合实际的要求有针对性地培养学生。”郑州市科技工业学校教学副校长王军说。
记者了解到，我市多所职业院校目前已形成学年有大赛、季度有小赛、月月有竞赛的良好氛围。“通过层层选拔能够提升学校教学质量，并培养学生的工匠精神。比如这次参加国赛的选手选拔过程就像搭建金字塔一样，有塔基有塔尖，逐渐带动学生参与竞赛的积极性。另外一方面，竞赛也提高了老师的专业水平，他们需要不断接受市场的新变化。”郑州市电子信息工程学校书记张凯介绍说，为了充分准备本次大赛，该校还邀请了国内其他学校老师来交流，同时，本校队伍到别的学校进行拉练训练，在相互交流之中，取长补短。
全国职业院校技能大赛是推动职业学校实践教学改革与创新的有力措施，能充分展示职业教育成果和学生职业技能才艺、提高学生综合素质和核心竞争力，是发展职业教育、弘扬工匠精神的重要举措。
近年来，郑州市以“创新机制，提升内涵，加快构建现代职业教育体系”为主线，紧密贴合郑州产业发展，大力促进职教攻坚，全力推动职业教育改革创新。“十二五”期间，全市新建和改扩建职业院校达128所，其中，地方高职院校20所，中职学校82所，技工学校26所，围绕主导产业及新兴产业开设了装备制造、电工电子、财经商贸、旅游服务、文化艺术等17大类132个专业，基本形成了特色引领、重点突出、全面覆盖高度契合产业发展的专业格局，在校生共计39.6万人，年均毕业生10万余人，为区域经济发展培养了大批高素质技能型人才，为郑州建设国家中心城市提供了有力的人才保障。
