中醫文化沁香校園
金水區第四幼兒園《中醫謠》歌舞秀
本報記者 李 楊
中醫藥文化底蘊深厚，是我國優秀傳統文化的載體和鑰匙。為展現中醫藥文化的魅力，在青少年兒童中傳播中醫藥文化，我市部分學校在近期開展了中醫文化進校園主題活動，讓學生在對中醫藥的認知中培養了他們對中醫藥文化的情感，也在校園中播下了中華文化傳承的種子。
中醫故事我來講
為創建“娃娃學中醫”的濃鬱氛圍，激發幼兒對中醫藥文化的興趣，金水區第四幼兒園從去年12月開始，初步探索中醫文化教育，相繼開展了“中醫藥文化進課堂”“科學膳食食養幼兒”系列活動、“班級中醫故事講述”“聯盟組中醫故事選拔”等一系列豐富多彩的中醫文化教育活動。
5月19日晚，“小杏花”兒童中醫故事展示活動在該園舉行。一個個生動有趣的中醫故事隨著稚嫩的童聲娓娓道來：中醫穴位故事《手臂上的小河》《小鼻子的守門人》生動形象地幫助大家了解穴位對身體的作用;《萱草花》《仙鶴草的來曆》等中醫藥草故事，帶大家走進一段段神奇的中醫藥草傳說;中醫MV故事《應聲蟲》中，家長與孩子積極參與，紛紛走進中醫藥館，孩子結合真實生活場景講述中醫故事，讓人眼前一亮;而在親子故事《小手腕與空軍夢》《聽月家的咯吱怪獸》中，家長與孩子默契配合，將故事情節展現得淋漓盡致;師幼共同演繹的《中醫歌舞秀》更是將整個展示活動推向高潮，贏得台下觀眾的陣陣掌聲。
傳承是中醫藥發展的根基。此次展示活動在為中醫傳承營造氛圍的同時，也為孩子們提供了一個展現自我的舞台。“中醫文化博大精深，我們希望從娃娃啟蒙，傳承中醫文化，讓中醫文化浸潤每一個孩子的心靈，也希望能大力弘揚中醫文化，讓孩子們在朗朗上口的故事中成長為新時代的新傳承。”金水區第四幼兒園黨支部書記、園長王志芳說。
民族瑰寶我傳承
中醫湯頭歌、少兒八段錦展示，現場制作的養生湯茶和營養膳食，妙筆繪制的中草藥畫展示，稚趣橫生的少年診台和別開生面的中醫知識競賽……5月20日，在金水區緯五路第一小學的校園內，一場中醫文化的盛會正在如火如荼地舉行。
熱鬧非凡的中醫市集上，高年級學生精心准備了品類齊全的中醫文創產品和中醫營養膳食。一學就會的中醫穴位圖、一錘定音的中醫養生錘、一本正經的中醫藥典籍、一舉多得的中醫健身器材、一嘗就愛上的三糕一湯，這樣一場中醫文化的盛宴，不僅僅是學校中醫文化課程的展示，更是修複文化傳承的斷層缺失。
中醫藥學是民族瑰寶，唯有在傳承中創新，在創新中傳承，才能讓古老的中醫藥學曆久彌新。為此，秉持“求真教育”的緯五路第一小學結合學生需求，挖掘文化資源，在傳承和創新中將“中醫藥文化進校園”作為重要學習內容。
學校開設的中醫藥相關課程，將中醫藥知識普及與基礎教育拓展性課程有機銜接。課程以“治未病”為文化傳播理念，體現著居安思危則安，未病思防則健的思想。課程實施形式多元、內容豐富，將中醫文化課程與學科融合，與學校活動融合，建立了學校中醫文化課程的整體框架，結合學科特征，進行了整體設計，分為學科課程類和活動課程類，開展實施了繪講中醫故事，誦讀中醫三字經，會唱中藥湯頭歌、會認中草藥、會制中醫養生湯茶、會做中醫五行操等課程，讓中醫傳統文化浸潤學生的生活，讓勞動教育成為中醫文化課程的主要實施方式。
中醫藥文化，已經在緯五路第一小學的孩子們身上紮根，他們用最真實的行動讓這一民族瑰寶得以傳承和發揚。
有“滋”有“味”中草藥
中國是中草藥的發源地，大約有12000種藥用植物。為了激發學生積極探索本草奧秘的興趣和好奇心，鄭東新區眾意路小學開展了“走近中草藥，認識身邊的本草”系列活動。在學校老師和專家的帶領下，學生與大自然親密接觸，做了很多有意義的觀察、記錄、探索學習。
在眾意路小學天井院小小的種植池裏，種植了許多香草植物。蘋果薄荷、土薄荷，沁鼻的味道有很好的清涼醒腦作用;糖果薄荷，是薄荷醇含量最高的品種之一，因是薄荷糖、薄荷口香糖的主要提取原料而得名;香蜂草很受蜜蜂喜歡，揉一揉葉子會聞到一股檸檬的香味，夏天可以泡水喝……
為讓學生認識了解中草藥，學校在三年級開展了每周一次的中草藥觀察活動。學生在老師的引導下從不同的視角觀察中草藥，以圖文形式記錄中草藥生長情況，為學生提供豐富的、有意義的觀察經曆。
為了讓學生了解中草藥的作用和食用方法，學校在二年級開展了“中草藥加工坊”活動，同學們將蘋果薄荷、土薄荷、貓薄荷摘下，再添加冰糖、玫瑰花、菊花等制作玫瑰薄荷茶、薄荷菊花茶等。課下，同學們三五成群，互相分享品嘗大家的勞動成果，別提多開心了。
每年端午節前，學校還會組織學生縫制香囊。美術老師為大家講解香囊的文化、起源及用途，普及中草藥的基本常識，讓同學們認識和區分制作過程中需要的中草藥。活動中，大家相互配合，縫制布袋，裝中草藥粉，縫制封口，一個個造型獨特、針腳細密的漂亮香囊就新鮮出爐了。同學們不僅認識了華夏千年瑰寶中草藥的平凡與傳奇，感受到中醫藥文化魅力，也激發了他們對中醫藥的求知欲和探索精神。
只為杏花香滿園
自從發現中醫藥對新冠肺炎有良好的預防和治療效果，中醫藥得到了更多師生家長的重視。金水區經三路小學根據師生需求，結合周邊優勢資源，聯合河南中醫藥大學第三附屬醫院開發了適合小學生的中醫藥課程，將《中醫啟蒙》《傳統節日》和《勞動教育》課程有機融合，建設了具有中醫藥特色的校園文化。
以“了不起的中醫藥”為主題的一系列實踐課中，學校邀請了十多位中醫藥專家分別開展了《神農嘗百草》《神奇的艾灸》《不生病的智慧》等線上“中醫小課題”知識講座，不僅讓學生知道如何借助中醫知識保護自己的身體，也讓家長明白了中醫保健在日常。
線上傳播知識，線下學生動手實踐。學校在三年級開設《中醫啟蒙》綜合實踐活動課，教師自主從藥食同源入手，開發便於孩子理解又實用的教學內容。學生們泡養生茶、做養生粥、制中藥香包、畫中草藥扇面畫，在學習中實踐，在實踐中探索，在中醫藥文化的滋養下，自然快樂地生長。
為了弘揚中華國粹，傳承中醫文化，二七區培育小學也聯合鄭州澍青醫學高等專科學校共建該校中醫藥社團。社團不僅普及中醫藥常識，教授學生醫學藥學常識，還通過日常生活中常見的中醫藥植物傳授學生食療養生知識。社團的學生還前往鄭州澍青醫學高等專科學校參觀醫藥博物館、藥園、實驗課堂，在虛擬醫藥超市體驗了一把當醫生的新奇，和那裏的師生一起制作山楂丸。
為了更直觀地了解中藥菊花的特性及生長規律，今年4月，中醫藥社團的孩子們還自己動手種植菊花。在種植現場，他們挖土裝盆、種植、培土、澆水，忙得不亦樂乎，表現出對中藥種植的極大熱情。此外，他們還學習八段錦和有趣的體育小活動，不僅增強了體質，也對中醫藥傳統文化有了新的認識。
“中醫藥文化進校園活動中，孩子們踴躍參與，表現出對傳統中醫藥文化的濃厚興趣。”該校相關負責人表示，學校將繼續加強合作，讓中醫藥文化在孩子們幼小的心靈中紮根，讓校園的“書香”“藥香”沁人心脾。
